W środę 1 kwietnia 2026r. obchodziliśmy w naszej szkole po raz drugi Dzień Świadomości Autyzmu. Przypada on drugiego kwietnia, ale z uwagi na wiosenną przerwę świąteczną celebrowaliśmy go dzień wcześniej. Wszyscy ubraliśmy się w odzież w kolorach niebieskich, ponieważ jest to kolor autyzmu. W szkole rozwieszone były niebieskie motyle, które są symbolem autyzmu. Na holu szkolnym wywieszona była gazetka informacyjna o autyzmie. Obok niej zaprezentowano prace plastyczne, które brały udział w szkolnym konkursie „Niebieskie motyle”. Informacje o tym zaburzeniu rozwieszone były również w innych miejscach szkoły.
Dzień rozpoczęliśmy projekcjami filmów, które uświadamiały uczniom czym jest autyzm i jak funkcjonuje dziecko z tym zaburzeniem. Autyzm trwa całe życie, objawia się trudnościami w komunikacji społecznej z innymi osobami i trudnościami emocjonalnymi. Autystycy widzą świat „inaczej”, inaczej odbierają różne bodźce, inaczej przeżywają sytuacje społeczne i funkcjonują w grupie. O tym opowiadały filmy: dla klas I-III „Kolega z autyzmem” (bajka terapeutyczna), a dla klas IV-VIII „Zobacz mnie! Nie wybrałem sobie autyzmu, jestem wyjątkowy jak TY!”.
Po projekcjach filmu uczniowie klas I-III wykonali plakaty pn.: „Różni, ale równi”, które zawieszono przed salami lekcyjnymi. Natomiast uczniowie klas IV- VIII wykonali kartki w formie motyla, na których zamieścili słowa/zdania wsparcia dla uczniów z autyzmem. „Kartki wsparcia” zawieszono na naszym „drzewku” na korytarzu klasowym. Słowa/ zdania na nich zamieszczone dodają otuchy nie tylko autystykom, ale też pozostałym uczniom.
Po wykonaniu tych zadań uczniowie klas Ia, Ib, IIb i IIIb zostali zapraszani do przygotowanej w świetlicy szkolnej „salki sensorycznej”. Można było tam doświadczyć, jak może odbierać świat dziecko z autyzmem poprzez zmysły: dotyku, wzroku, słuchu, węchu. Przygotowane były tam stanowiska z kocem obciążeniowym, memory słuchowym, słoikami zapachowymi, zgaduj-zgadulą dotykową, kołem sensorycznym dotykowym, lampami plazmowymi i ścieżką sensoryczną. W zaciemnionym pomieszczeniu dzieci oglądały film o nadwrażliwości słucho-wzrokowej i przebodźcowaniu dzieci mających autyzm. Reakcje na nadwrażliwość były bardzo różne. Dodatkowo, wchodząc do sali sensorycznej, każdy uczeń miał doczepiony do sweterka „drapak”, dzięki któremu mógł poczuć, jak bardzo autystycy mogą odczuwać nieprzyjemne uwieranie odzieży o sztywnej, przeszkadzającej w skupieniu się fakturze. Do pomocy w obsługiwaniu stoisk włączyły się uczennice z samorządu uczniowskiego: Iza, Ewa, Marta i Lena. Przez moment gościem w salce sensorycznej był również pan wójt Ireneusz Kucharskim ze swoimi pracownikami.
Podczas tegorocznych obchodów słodką niespodziankę dla wszystkich uczniów, nauczycieli i pracowników - ciasteczka w kształcie motyli, przygotowały panie z Koła Gospodyń Wiejskich z Kamienicy.
Dodatkową atrakcją tego dnia było wykonanie na przerwie o godz. 10.30 zdjęcia z drona. Wszyscy uczniowie klas I-VIII spotkali się na boisku szkolnym, stworzyli z siebie WIELKI PUZZEL – symbol autyzmu. Powstał również film z lotu ptaka.
Dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w organizację tego dnia oraz w jego przebieg. Po raz drugi udowodniliśmy, że „chcieć, znaczy móc” oraz że „razem możemy więcej”.
Dodatkowe podziękowania należą się KGW w Kamienicy, Panu Pawłowi oraz dyrekcji za umożliwienie zorganizowania II Szkolnego Dnia Świadomości Autyzmu.
organizatorzy: rodzice: pani Karolina, Monika i Natalia; nauczyciele współorganizujący: p. Ania, Kasia, Asia, Marlena, Edyta, Dominika; psycholog szkolny p. Pamela oraz pedagog szkolny p. Ania