Drogie Uczennice, Drodzy Uczniowie klas I-VIII

W środę (12 kwietnia 2023 r.) zapraszamy serdecznie NA KAŻDEJ PRZERWIE do wspólnego świętowania Dnia Czekolady.

Szczegóły na plakacie.

Z bibliotekarskim pozdrowieniem,

Joanna Piesik

1 października 2022r. trzynaścioro uczniów ze Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Gostycynie przystąpiło 
do trzyetapowego konkursu organizowanego przez Placówkę Edukacji Informatyczno-Matematycznej InstaKod oraz Ośrodek 
Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie. 
Z zagadkami logicznymi zmierzyli się wtedy:
Martyna Szydrow, Kinga Łącka,  Aleksander Aitchison, Remigiusz Kowal, Szymon Plak, Oliwia Przytarska, Maja Klafetka,
Wiktoria Polcyn, Filip Kuligowski, Franciszek Sobkiewicz,  Natalia Gumienna, Jan Reda i  Wojciech Krajewski.
Pięcioro uczniów zakwalifikowało się do drugiego etapu, który odbył się 10 grudnia 2022r, natomiast 18 marca 2023r.
(w finale)-  Szkołę Podstawową w Gostycynie reprezentowała czwórka uczestników. 

31 marca 2023r. poznaliśmy ostateczne wyniki IV edycji ogólnopolskiego Konkursu Matematyczno-Informatycznego 
InstaLogik 2022/23:

*  Kinga Łącka - Laureatka III miejsca na szczeblu ogólnopolskim w kategorii klas 8 SP. 
                 Najlepszy wynik w powiecie tucholskim. 

* Jan Reda - Laureat III miejsca na szczeblu ogólnopolskim w kategorii klas 6 SP. 
             Najlepszy wynik w powiecie tucholskim.

* Natalia Gumienna - Finalistka  na szczeblu ogólnopolskim w kategorii klas 6 SP. 
                     Drugi wynik w powiecie tucholskim. 

*  Franciszek Sobkiewicz - Finalista  na szczeblu ogólnopolskim w kategorii klas 6 SP. 

* Aleksander Aitchison - Uczestnik II etapu w kategorii klas 8 SP. Drugi wynik w powiecie tucholskim.

 Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom świetnych wyników i życzymy dalszych matematyczno-informatycznych sucesów.
 
opiekun konkursu: Iwona Polcyn
   
 

Szczegóły w linku poniżej:

Dwie uczennice naszej szkoły odniosły sukces podczas powiatowego Turnieju Recytatorskiego dla Dzieci "O Pióro Jana Brzechwy" organizowanego przez Tucholski Ośrodek Kultury w dniu 21 marca 2023 r.

Julia Gac z klasy III a zajęła II miejsce, natomiast Marcelina Kluska z klasy II b zajęła III miejsce.

Serdecznie gratulujemy młodym recytatorkom i życzmy dalszego rozwijania swoich pasji.

 

Małgorzata Kołomyjska

Tej wiosny powróciliśmy do tradycji uczestnictwa uczniów naszej szkoły w spektaklach
profilaktycznych. Na scenie zobaczyliśmy aktorów Teatru „Kurtyna” z Krakowa.
Dla dzieci klas 1-3 zaprezentowany został spektakl pt.„Tajemniczy skrzat”. To bajka profilaktyczna o
małym, nadpobudliwym ruchowo chłopcu, który miał problem z rozładowaniem swojej ogromnej energii,
a zapracowani rodzice nie zawsze mieli czas zabierać go na plac zabaw. Nudząc się popołudniami
uwielbiał grać w gry na telefonie, a wieczorami bawił się gamepadem. Ponieważ wbrew prośbom
rodziców robił to stosunkowo za długo, to często bolały go oczy i głowa. Pewnego wieczoru podstępnie
i wbrew woli rodziców, chcąc przejść kolejny etap ulubionej gry, przemycił do swojego pokoju gamepad.
Kiedy pochłonięty pokonywaniem kolejnych przeszkód bawił się w najlepsze, niespodziewanie odwiedził
go tajemniczy gość. Skrzat prosił chłopca o pomoc w zaopiekowaniu się tajemniczym pudełkiem.
Chłopiec musiał zmierzyć się ze swoimi słabościami. Bajka „Tajemniczy Skrzat” zwróciła uwagę zbyt
częste oglądanie filmików w telefonie lub granie na konsolach przez dzieci, na brak wspólnej zabawy
z rówieśnikami i brak przebywania na świeżym powietrzu oraz co się z tym wiąże- na otyłość , która jest
wynikiem nie tylko złego odżywiania, ale również brakiem ruchu fizycznego.
Dla uczniów klas 4-6 zaprezentowany został spektakl pt. "Niewinna gra" . Przedstawiał współczesną
historię bohatera, który coraz mocniej zagłębia się w wirtualnym świecie gamerskim i streamerskim,
a świat gamingowy, w którym uczestniczy, daje mu poczucie pozornego szczęścia. Po niedługim czasie
zauważalne były pierwsze zmiany w zachowaniu bohatera. Zmieniły się relacje z rodzicami oparte na
szczerości i wzajemnym zaufaniu , a zastępiły je kłamstwa i kłótnie. Zaniedbywane zostawały też
obowiązki domowe, ale również szkolne. Głowę bohatera zaprzątały już nie tylko YouTube czy popularne
media społecznościowe, ale przede wszystkim gry, zajmujące cały wolny czas współczesnego nastolatka,
uzależniając go od siebie przez całą dobę. Spektakl zwracał uwagę na zagrożenia związane
z uzależnieniem od telefonów czy internetu, na bezpieczeństwo, profilaktykę zachowań ryzykownych -
troskę o własne bezpieczeństwo w relacjach opartych o kontakty w sieci, umiejętność przewidywania
konsekwencji podejmowanych decyzji, na relacje rówieśnicze i zdrowie psychiczne.
Dla uczniów klas 8 zaprezentowany został spektakl pt."Przesłuchanie". To przedstawienie o
tematyce cyberprzemocy. Główny bohater spektaklu, komisarz policji, miał za zadaniem złapać
szkolnego cyberprzestępcę. W szkole jedna z uczennic padła ofiarą hejtu internetowego. Ktoś nieznany
zaczął wysyłać do uczniów przerobione w programie graficznym, ośmieszające zdjęcia. Na wszystkich
z nich uczennica miła mieć kontakt z różnymi używkami, wyglądając w sposób kompromitujący.
Początkowo zdjęcia pojawiały się w popularnych mediach społecznościowych, do których dostęp mieli
tylko uczniowie. Niestety na tym się nie skończyło, tajemniczy „ktoś” zdołał włamać się na prywatne
konto, dokonując jeszcze większego przestępstwa. W wyniku nagonki na bohaterkę , uczennica przestała
chodzić do szkoły. Rodzice dziewczynki po rozmowie z dyrekcją i pedagogiem szkolnym postanowili
zgłosić sprawę na policję. Zaangażowany w sprawę komisarz przesłuchiwał uczniów, aby odnaleźć
sprawcę.
Wartości wychowawczo-profilaktyczne tego przedstawienia to: kształtowanie postaw społecznych -
wpływ grupy rówieśniczej na zachowania innych osób, wrażliwość na krzywdę człowieka, radzenie sobie
z negatywnymi emocjami oraz zachowaniami agresywnymi, edukacja zdrowotna - postawy otwarte na
poszukiwanie pomocy, zagrożenia dla życia związane z uzależnieniem od telefonów czy internetu, troska
o własne bezpieczeństwo w relacjach opartych o kontakty w Sieci, rozwijanie postaw opartych na
odpowiedzialności za dokonywane wybory, konsekwencje prawne wynikające z cyberprzestępczości.
Kilka zdjęć z przedstawień poniżej.